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Ms Daigle |
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 Positive Discipline Plan/Ayuda positiva del comportamientoCHAMPS is our schoolwide positive discipline approach. Modeling and picture cues are used as reminders to student expectations in all areas of the school.
In the classroom, students earn champos(like bing boards) when they have a row across or down, we then add it to the school champo board to 100. When the school reaches 100, there is a school celebration. When the class reaches a blackout, we have a class celebration. Both of these rewards change each time. I let the students choose and I decide from their choices.
In the classroom I am further giving tickets as rewards and the students are able to trade for rewards.
The ticket rewards are:
Indoor recess in classroom………………………………………………………………..5 Come into classroom in the morning instead of tv..………………………5 Choose where you sit at a table for the day..………………………………..7 Sit in Ms Daigle’s desk at worktime………………………………………………….8 Take a nap under a table with your shoes off and one of Ms Daigle’s animals..……………………………………………………………………………………10 Bring a stuffed animal to sleep with for one day.…………………………12 15 minutes of computer time during rest time.……………………………..12 Lunch with Ms Daigle in the pre-K yard…………………………………………..15
Los CHAMPS son nuestro acercamiento positivo de la disciplina del schoolwide. Las señales el modelar y del cuadro se utilizan como recordatorios a las expectativas del estudiante en todas las áreas de la escuela.
En la sala de clase, los estudiantes ganan champos (como tableros del bing) cuando tienen una fila a través o abajo, nosotros entonces la agregan al tablero del champo de la escuela a 100. Cuando la escuela alcanza 100, hay una celebración de la escuela. Cuando la clase alcanza un apagón, tenemos una celebración de la clase. Ambos cambio de estas recompensas cada vez. Dejo a estudiantes elegir y decido de sus opciones.
En la sala de clase soy otros boletos que dan pues las recompensas y los estudiantes pueden negociar para las recompensas.
Las recompensas del boleto son: Hendidura de interior en la sala de clase .......................................................................... 5 Venido en sala de clase por la mañana en vez de TV ............................. 5 Elija donde usted se sienta en una tabla para el día ........................................ 7 Siéntese en escritorio de ms Daigle en el worktime .......................................................... 8 Tome una siesta debajo de una tabla con sus zapatos apagado y uno de los animales .................................................................................................. 10 de ms Daigle |
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