el 23 de diciembre
Practica el vocabulario y la conjugación con Conjuguemos.com para preparar
para el examen del medio años. Mándame tus notas (send me your grades).
el 22 de diciembre
Mañana necesito las dos copias de los párrafos sobre la cocina y la
habitación.
el 18 de diciembre
El martes voy a recoger (collect) las dos copias de los párrafos sobre el
exterior de tu casa y la sala, y también la primera copia de los párrafos
sobre la cocina y la habitación.
el 11 de diciembre
801 - Escribe por primera vez los párrafos sobre la parte exterior y la sala
de la casa de tus sueños.
802 - Escoge (choose) las 4 fotos-- de la sala, la cocina, una habitación y
la parte exterior de la casa de tus sueños. Escribe una lista (Type 1) de los
muebles,las preposiciones, y los adjetivos que puedes usar para describir
cada foto.
el 10 de diciembre
Completa los dibujos que van con tus frases para el cartel de preposiciones.
el 9 de diciembre
Corrige tus frases para el cartel de preposiciones.
el 8 de diciembre
801 - No hay tarea nueva.
802 - Escribe 10 frases interesantes. En cada frase usa un cuarto/lugar en la
casa, 2 muebles y una preposición -- todos diferentes.
el 4 de diciembre
801 - Busca (find) fotos de la sala, la cocina, una habitación y la parte
exterior de la casa de tus sueños. Escribe una lista (Type 1) de los muebles,
las preposiciones, y los adjetivos que puedes usar para describir cada foto.
802 - Completa el ejercicio sobre las preposiciones al lado al revés (on the
back side)de la ficha con el crucigrama.
el 3 de diciembre
801 - Escribe 10 frases interesantes. En cada frase usa un cuarto/lugar en la
casa, 2 muebles y una preposición -- todos diferentes.
802 - Escribe 10 frases interesantes con una expresión que usa el infinitivo.
Usa sujetos y expresiones diferentes en cada frase.
el 2 de diciembre
801 - Completa el ejercicio sobre las preposiciones al lado al revés (on the
back side)de la ficha con el crucigrama.
802 - Completa el crucigrama sobre la casa y las preposiciones.
el primero de diciembre
801 - Completa el crucigrama sobre la casa y las preposiciones.
802 - Correct your test. Write the complete sentence with the corrected
answer on loose leaf paper.
For each section of the test, determine what you did wrong. Write a
brief reflection on what you should have done.
el 17 de noviembre
Completa ejercicios 6,7,9,19 + 23 en las fichas de trabajo del cuaderno de
actividades.
Estudia la familia, los quehaceres, los verbos "toca" y "parece," los verbos
de bota, los adjetivos y las expresiones que significan "to be" para el
examen mañana.
el 13 de noviembre
Completa por lo menos la mitad de cada lado (at least half of each side) de
las fichas de trabajo.
Estudia o practica en Conjuguemos.com para el examen de esta sección sobre la
familia, los quehaceres, los verbos "toca" y "parece," los verbos de bota,
los adjetivos y las expresiones que significan "to be".
el 12 de noviembre
Corrige tu redacción (composition) y añade (add) una frase de introducción y
una conclusión. (Tipo 4) Voy a cogerla (collect it) y el tipo 3 de ayer para
una nota de prueba.
El próximo miércoles vamos a presentar el examen de esta sección sobre la
familia, los quehaceres, los verbos "toca" y "parece," los verbos de bota y
los adjetivos.
el 10 de noviembre
Escribe 2-3 párrafos (Tipo 3) sobre "¿Qué hacen tú y tu familia los fines de
semana?"
FCAs 1) quién (tú y dos personas en tu familia); cuándo; y dónde
2) verbos fuertes (strong)- usa la forma que va con el sujeto de la frase
3) 3 quehaceres
el 6 de noviembre
Escribe una frase para cada (each) quehacer y dice (tell) a quién(es) le(s)
toca. Usa una variedad (variety) de personas (singular y plural) en tus
frases.
el 5 de noviembre
Completa el crucigrama sobre los quehaceres.
Estudia el vocabulario de los quehaceres para la pruebita mañana.
el 4 de noviembre
Completa la ficha con los apuntes sobre las areas de foco a corregir (FCAs)
para el párrafo sobre la familia.
Estudia el vocabulario de los quehaceres.
el 3 de noviembre
Completa los ejercicios en páginas 53,54 y 60 del cuaderno de vocabulario del
año pasado y ejercicios 37 y 38 en página 29 del libro.
el 30 de octubre
Haz algo para estudiar el vocabulario para los quehaceres en la ficha de
trabajo. Puedes encontrar (find) una lista de este vocabulario en la página
R10 en la sección que se llama "Repaso de Vocabulario" en el libro.
el 29 de octubre
Completa la ficha de trabajo que empezamos en clase hoy y páginas 51-51 del
cuaderno de vocabulario.
Estudia los adjetivos para una pruebita mañana.
el 28 de octubre
Completa el lado (side)con los adjetivos en la ficha de trabajo y traduce las
frases.
Estudia los adjetivos para una pruebita mañana.
el 27 de octubre
Completa la ficha de trabajo con el crucigrama de la familia y el ejercicio
Sí o No sobre los adjetivos.
Estudia el vocabulario de la famillia para una pruebita mañana.
el 23 de octubre
Busca (find) una foto de tu familia,verdadera (real) o imaginaria, y escribe
10 frases describiendo la relación de las personas contigo y cómo son ellos.
el 22 de octubre
Completa las dos fichas de trabajo sobre adjetivos.
el 21 de octubre
Completa los ejercicios en p.49 del cuaderno de voc. y gram. de 1A.
el 20 de octubre
Completa la copia final de tu presentación.
Haz algo para estudiar el vocabulario para la familia que aprendimos hoy.
el 16 de octubre
Completa tu presentación para el miércoles.
Lee las instrucciones otra vez (again) a ver si tienes toda la información
necesaria.
el 15 de octubre
Contesten preguntas 1-20 en página 32 del libro.
el 14 de octubre
Completa la ficha de trabajo con las expresiones para "to be."
el 13 de octubre
Completa las frases que vas a usar en tu presentación.
Completa las fichas de trabajo sobre el verbo "gustar" y el verbo "ir".
el 9 de octubre
Sigue trabajando (keep working) en tu presentación. Vas a entregar (pass in)
todas las frases el miércoles.
el 8 de octubre
Escribe 10 frases usando (using) el vocabulario de cada columna (each column)
en la ficha de trabajo.
el 7 de octubre
Escribe 15 frases que vas a usar en tu presentación sobre el colegio.
el 6 de octubre
Escribe las frases que vas a usar en tu proyecto.
Estudia las expresiones de "Cuándo y Con que Frecuencia" para una pruebita el
jueves.
el 2 de octubre
Escribe los números 0 hasta 31 y 40 hasta 100 (por diez- by tens) en los
apuntes de tu cuaderno. La ortografia debe ser perfecta. (Spelling should be
perfect.)
el primero de octubre
Busca las traducciones (find the translations) para el vocabulario en la
ficha de trabajo "Cuándo y Con que Frecuencia."
el 30 de septiembre
Completa la ficha de trabajo. Traduce las frases en el primer lado (on the
1st side) y las frases "evens" en el segundo.
Estudia para el examen sobre las instrucciones, el vocabulario sobre el
colegio, los verbos regulares -ar,-er, e -ir, y los verbos "de bota" (boot
verbs).
el 29 de septiembre
Completa la ficha de trabajo con el verbo apropiado.
Vamos a tener un examen sobre las instrucciones, el vocabulario sobre el
colegio, los verbos regulares -ar,-er, e -ir, y los verbos "de bota" (boot
verbs)el jueves.
el 25 de septiembre
Completa los ejercicios de verbos siguientes en estas páginas:
ej.12, p.5 ej.16, p.7 ej.19-20, p.8
ej. 24, p.10 ej.32, p.13 ej.33, p.14
Vamos a tener un examen sobre las instrucciones, el vocabulario sobre el
colegio, los verbos regulares -ar,-er, e -ir, y los verbos "de bota" (boot
verbs)el jueves.
el 24 de septiembre
Completa los números "odds" en las tres fichas de trabajo.
Vamos a tener "a binder check-up" al fin de la semana.
el 23 de septiembre
Lee los apuntes en la ficha de trabajo sobre Verbos -AR y completa ejercicios
A-D en la segunda ficha de trabajo sobre los Verbos -AR.
Vamos a tener "a binder check-up" al fin de la semana.
el 22 de septiembre
Organiza los verbos que vamos a usar (that we're going to use) para hablar
del colegio. Hay 9 grupos de verbos:
Regular -ar, -er, -ir,
Stem-changing (i -> ie), (o -> ue), (u -> ue)
Yo verbs y Yo -go verbs
Irregular
Vamos a tener "a binder check-up" al fin de la semana.
el 18 de septiembre
Completa la ficha de trabajo-2 lados (sides).
el 17 de septiembre
-Completa los lados de atrás (the back sides)de las fichas "Horario Escolar"
y "Dibujos para el vocabulario para sobrevivir en la clase de español."
-Estudia el vocabulario para las materias y los números ordenales. Vamos a
tener una pruebita mañana.
el 16 de septiembre
-Haz tarjetas o otro medio de estudio (study tool)para las materias y los
números ordenales que repasamos hoy (we reviewed today).
-Vamos a tener una pruebita sobre este vocabulario el viernes.