St. Mary of the Hills Grades 7-8 Homework

UPDATE: Pre-Algebra 7 \| Physical Science 7 \| Algebra 1 8 \| Life Science 8 \| Language Arts 8 \| Social Studies 8 \| Spanish 8 \| Vocabulary Workshop 8 \| Language Arts 7 \| Social Studies 7 \| Spanish 7 \| Vocabulary Workshop 7 \| \| UpdateIndex \| Help

VIEW: Home \| Pre-Algebra 7 \| Physical Science 7 \| Algebra 1 8 \| Life Science 8 \| Language Arts 8 \| Social Studies 8 \| Spanish 8 \| Vocabulary Workshop 8 \| Language Arts 7 \| Social Studies 7 \| Spanish 7 \| Vocabulary Workshop 7 \|

Visit the TeacherWeb® videos to learn about the features, modifications, and customizations available on your website. Click here to learn more. Spanish 7 You are currently using the Homework With Text Formatting page type. This is an old page type with limited formatting options. We would recommend switching to the Enhanced Text page, a more advanced page type with many more options. Click here for more information on the different page types. Please note: You may continue to use this page type if you desire. <P>el 18 de diciembre</P> <P>Completa los ejercicios en páginas 13 y 16 del cuaderno de vocabulario y gramática.</P> <P>el 16 de diciembre</P> <P>Completa la ficha de trabajo con el crucigrama sobre los adjetivos y los ejercicios sobre el verbo <EM>ser</EM>. Estudia el verbo <EM>ser </EM>para una pruebita mañana.</P> <P> </P> <P>el 11 de diciembre</P> <P>Trae (bring in) una foto de una persona famosa. Usando el vocabulario de la primera parte de Capítulo2, escoge (choose) 2 adjetivos para una descripción física, 2 adjetivos de su personalidad, y uno más. Escribe una frase que contesta : ¿Cuántos años tiene? o ¿Cuándo es su cumpleaños? y ¿De dónde es él o ella?</P> <P>el 10 de diciembre</P> <P>Haz algo para estudiar (make a study tool for) el vocabulario de página 48 del libro.</P> <P>Estudia las formas del verbo SER. </P> <P>el 9 de diciembre</P> <P>Completa los ejercicios en página 10 del cuaderno de vocabulario y gramática. Traduce ejercicio 28 en una hoja de papel suelto (loose leaf ). </P> <P>el 8 de diciembre</P> <P>Corrige (correct) el examen. Escribe las correciones en una hoja de papel suelto (loose leaf ). </P> <P>For each section you have to correct, write a brief reflection saying what or why you made the mistake(s). </P> <P>el 4 de diciembre</P> <P>Completa ejercicios 33-34 de páginas 24-25 del libro. Estudio las formas del verbo "ser."</P> <P>Puedes quitar (you can remove) la tarea de Cap. 1 de tu cuaderno de español. Ordena (organize) las carpetas con los papeles con notas y las fichas de trabajo. Pon (put) los papeles en orden cronológico. </P> <P>el 3 de diciembre</P> <P>Arregla (straighten out) tu cuaderno. Cuenta como una pruebita (It counts as a quiz) el martes.</P> <P>Busca la traducción (find the translation) de los versos de la Biblia en el libro de Salmos 121: 5-7.</P> <P>el 2 de diciembre</P> <P>Completa ejercicios 1-4 en la página 36 del libro. Estudia para el examen sobre Capítulo 1.</P> <P>el primero de diciembre</P> <P>Escribe 10 frases en español sobre las personas en la ficha de trabajo. </P> <P>el 17 de noviembre</P> <P>Completa los lados al revés ( the back sides) de las fichas de trabajo que usamos (that we used) en clase el viernes y hoy.</P> <P>Estudia los nombres de las letras para una pruebita mañana.</P> <P>el 13 de noviembre</P> <P>Completa la ficha de trabajo sobre las letras del alfabeto.</P> <P>el 12 de noviembre</P> <P>Escribe un párrafo sobre la persona de tu entrevista. FCA- 1) Incluye (include) 5 o más datos (pieces of information) sobre él o ella. 2) Escribe del punto de vista de tercera persona (from the point of view of 3rd person) usando él o ella o el nombre de tu compañero/-a. 3) Deja (leave) un espacio entre las lineas (between the lines).</P> <P>el 10 de noviembre</P> <P>Escribe cinco preguntas para una entrevista (interview) con un(-a) compañero(-a) de clase. Contesta tus pregunats al otro lado del papel (on the other side).</P> <P>Completa la tabla (table) del alfabeto con ejemplos de palabras para cada (each) letra usando vocabulario que sabes.</P> <P>el 6 de noviembre</P> <P>Haz (make) la página del calendario para el mes de tu cumpleaños. Escribe todo en español y dibuja una escena (scene) que representa el mes o la estación.</P> <P>el 5 de noviembre</P> <P>Traduce las frases al otro lado de ficha de trabajo de ayer sobre los días.</P> <P>el 4 de noviembre</P> <P>Completa las fichas de trabajo menos el lado con las frases (except the side with the sentences).</P> <P>Estudia los días, los meses y las fechas para la pruebita mañana.</P> <P>el 3 de noviembre</P> <P>Completa la ficha de trabajo sobre las horas. Está detrás de (It's behind) los ejercicios sobre los días y meses.</P> <P>También (also), completa ejercicios 21 y 22 en página 8 del cuaderno de vocabulario. </P> <P>Vamos a tener (We're going to have) una pruebita sobre los días y meses el jueves.</P> <P>el 30 de octubre</P> <P>Completa la ficha de trabajo sobre las horas. Hay (There's) una lista de este vocabulario en la página 20 del libro.</P> <P>Corrige la pruebita "Subject Pronouns" usando (using) una hoja de papel suelto (loose leaf). Escribe la expresión de la pruebita y la respuesta apropriada.</P> <P>el 29 de octubre</P> <P>Completa los ejercicios en p. 7 del cuaderno de vocabulario y ejercicios 23-24 de p. 8-9.</P> <P>el 28 de octubre</P> <P>Completa el lado con (side with) los días y los meses en la ficha de trabajo, y ejercicios 21 + 22 en página 18 del libro. </P> <P>Estudia los números 0 hasta 31 para una pruebita mañana.</P> <P>el 27 de octubre</P> <P>Completa el crucigrama sobre los días y los meses y ejercicios 17 + 19 en páginas 14-15 del libro.</P> <P>Estudia los pronombres de sujeto para una pruebita mañana.</P> <P>el 23 de octubre</P> <P>Corrige la pruebita sobre Capítulo 1, Vocabulario 1.</P> <P>el 22 de octubre</P> <P>Completa la ficha de trabajo y el crucigrama sobre los números 0 hasta 31. </P> <P>el 21 de octubre</P> <P>Completa la ficha de ayer (yesterday's) sobre "Subjects and Verbs" y la ficha de trabajo de hoy (today's) sobre "Los Pronombres."</P> <P>el 20 de octubre</P> <P>Completa la sopa de letras (word jumble) en la ficha de trabajo.</P> <P>Estudia el vocabulario de Capítulo 1, Parte 1 para la pruebita (quiz) mañana.</P> <P>el 16 de octubre</P> <P>Completa los ejercicios de páginas 3-4 del cuaderno de vocabulario y gramática.</P> <P>el 15 de octubre</P> <P>Escribe algo para estudiar (a study tool) para las expresiones de Capítulo 1, Parte 1 que no están en la lista de la primera ficha de trabajo de saludos y despedidas (that are not on the list of the first handout on Greetings and Good-byes). Estudia las expresiones.</P> <P>Completa los ejercicios 9 + 11 de las páginas 10-11 en el libro.</P> <P>el 14 de octubre</P> <P>Lee página 12 en el libro y completa ejercicios 13-16 en p.12-13.</P> <P>el 13 de octubre</P> <P>Completa la primera (first) página de los dos diálogos. </P> <P>el 9 de octubre</P> <P>Completa el crucigrama en la ficha de trabajo. Estudia los saludos y despedidas (greetings and good-byes) de Vocabulario 1 del libro. (p.6-8)</P> <P>el 8 de octubre</P> <P>Completa los ejercicios en páginas 1 y 2 del cuaderno de vocabulario y gramática. Traduce ejercicios 3 y 4.</P> <P>el 7 de octubre</P> <P>Completa la ficha de trabajo sobre los saludos y las despedidas (on greetings and good-byes).</P> <P>Corta (cut) el papel con los dibujos por la mitad (in half). Pon 2 dibujos en cada uno de los dos lados de (on each of the 2 sides of) una hoja de papel. Escribe un dialogo para cada (a dialogue for each) dibujo.</P> <P>Estudia los saludos y las despedidas (greetings and good-byes) para la pruebita (quiz) mañana.</P> <P>el 6 de octubre</P> <P>Escribe tarjetas (flashcards) o completa la ficha de vocabulario (flip sheet) con las expresiones en las páginas 6 - 8 del libro que no tenemos (that we don't have) en la ficha de trabajo "Practice Conversations." </P> <P>Completa ejercicios 2, 3, 6 y 7 en páginas 7 -9 del libro. Usa una hoja de papel suelto. (loose leaf) para los ejercicios.</P> <P>el 2 de octubre</P> <P>No hay tarea nueva. (There's no new HW.) </P> <P>el primero de octubre</P> <P>Haz tarjetas o una ficha de estudio (Make flashcards or a study sheet) para el vocabulario en la ficha de trabajo "Conversations."</P> <P>el 30 de septiembre</P> <P>Completa el crucigrama (crossword).</P> <P>Estudia para el examen.</P> <P>el 29 de septiembre</P> <P>Completa las traducciones (translations) en la ficha de trabajo.We will have a test on classroom commands and other classroom vocabulary on Thursday.</P> <P>el 25 de septiembre</P> <P>Completa la ficha de trabajo de instrucciones singulares y plurales.We will have a test on classroom commands and other classroom vocabulary on Thursday next week.</P> <P>el 24 de septiembre</P> <P>Completa la ficha de trabajo de Sí o No. Corrige las frases falsas. We will have a "Binder Check-up" Quiz and a quiz on the vocabulary for the classroom on p.XVI on Friday.</P> <P>el 23 de septiembre</P> <P>Completa el lado de la ficha de trabajo con la traducción. Complete the translation side of the worksheet. We will work on the side in class tomorrow.</P> <P>We will have a "Binder Check-up" Quiz and a quiz on the vocabulary for the classroom on p.XVI on Friday.</P> <P>el 22 de septiembre</P> <P>-Complete the worksheet using the Spanish expression you would use for each situation listed.We will have a "Binder -Check-up" Quiz and a quiz on the vocabulary for the classroom on p.XVI on Friday.</P> <P>el 18 de septiembre</P> <P>Complete the exercise "Instructions and Classroom Vocabulary" on Conjuguemos.com. Set the timer for 10 minutes. When time is up, click on the button to send your results. Do the exercise twice.</P> <P>el 17 de septiembre</P> <P>Complete the worksheet with the correct translation for each expression on the chart using the vocabulary on p.XVI in your textbook.</P> <P>el 16 de septiembre</P> <P>Make the study tool of your choice for the vocabulary on page XVI in your text. Your options are flashcards, a flipsheet in your notebook, or puzzle pieces.</P> Or, would you like to view and optionally restore one of these previous versions? Password: Forgot your password?

St. Mary of the Hills Grades 7-8 Homework

Spanish 7

©2009 TeacherWeb, Inc.