¡Buen viaje! Level 1 V 8.1
Capítulo 8 (page 271)
Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc.
Vocabulario
la salud health
la fiebre fever
los escalofríos chills
la gripe flu
el catarro cold (illness)
la tos cough
la energía energy
el dolor pain
enfermo(a) sick
cansado(a) tired
estornudar to sneeze
estar resfriado(a) to have a cold
toser to cough
¿Qué te pasa? What’s the matter
(with you)?
la consulta, el
consultorio doctor’s office
el/la médico(a) doctor
el hospital hospital
el síntoma symptom
la diagnosis diagnosis
la alergia allergy
la inyección injection
Me duele... My . . . hurts me
Tengo dolor de... I have a pain in
my . . .
creer to believe
examinar to examine
abrir la boca to open (one’s)
mouth
guardar cama to stay in bed
recetar to prescribe
contento(a) happy
triste sad
de buen (mal) to be in a good
humor (bad) mood
nervioso(a) nervous
tranquilo(a) peaceful, calm, quiet
la garganta throat
los ojos eyes
la boca mouth
el estómago stomach
la farmacia pharmacy
el/la farmacéutico(a) pharmacist
la receta prescription
el medicamento,
la medicina medicine (drugs)
la aspirina aspirin
el antibiótico antibiotic
la pastilla, la
píldora, la tableta pill
la dosis dose
despachar, vender to sell
do
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19 de febrero - Trabaja en el paquete del verbo gustar y de los cambios
radicales.
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Workbook pages 80 + 81.
Project due February 23-
-Card boad-shoe box. Handi cap must have a different color jersey.
-typed essay in English about the sport,including modifications and what kind
of handi-cap.
- 2 handi cap -10pts. extra credit
2 paragraps describing the "special friend".
+ See Srta. Acevedo for 20 extra credit Power Point project
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Hoy es 22 de enero del 2009.
Tienen 5 minutos para repasar el vocabulario del capítulo 7.
Hoy hay QUIZ = Prueba corta
TAREA- EN el cuaderno de trabajo contesta las páginas 75 y75.
+ Lee la página 215 y contesta la actividad 17.
ANUNCIO – EL EXAMEN DEL CAPITULO 7-será el próximo viernes 30 de enero.
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Créditos adicionales 10 x por 2 impedimentos
o 15 por una presentación en “POWER POINT
Tarea-PAGINA 212 ACTIVIDAD 11
Quiz next Wed. Page 231.
Nombre_______________________________ Clase_________________________________
Periodo 7SA7 o 7SA8
El proyecto deportes para impedidos. SPANISH
1. Escoge el impedimento. Puede ser
a. Manco
b. Falta un brazo; brazo izquierdo o brazo derecho
2. Escoge el deporte – debe de ser en equipo. Más de una persona.
3. Modifica las reglas- las reglas no deben de favorecer o perjudicar a
ningún jugador.
4. Modifica o ajusta el equipo- El equipo debe ser usado sin beneficios
o prejuicios en contra de ningún jugador.
5. EL proyecto debe ser presentado en una maqueta. Este debe de tener
marcado el jugador especial, equipo necesario o modificado.
Trabaja hoy en un borrador con ideas de diferentes juegos y/o impedimento.
Tienes que inventar el nombre en español de un amigo/a especial.
Ejemplo> Mi amigo especial se llama Juan Rodriguez. Juan es de México y es
ciego.
Vamos a trabajar en detalles mañana sobre la parte escrita del proyecto.
ESTE PROJECTO DEBE DE SER PRESENTADO EL LUNES 23 DE FEBRERO DEL 2009.
En el siguiente espacio escribe tus ideas.
EN español.
_ Mi amigo especial se llama____________________.
- El es de _______________. Spanish Country.
- Describe the person. Juan es alto, inteligente y muy buen amigo.
- Juan es manco. EL no tiene la mano derecha. Impediment. A Juan le
gusta jugar baloncesto.
- Juan se rompió la espalda y está en una silla de rueda.
- Vamos a jugar baloncesto aqui. (sport)
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Hoy es lunes 5 de enero del 2009. ¡!!!!GRACIAS POR TODOS LOS REGALOS DE
NAVIDAD!!!!!!!
Hoy necesitas el cuaderno de clases y el libro. (WORKBOOK)
CALENTAMIENTO- ¿Cómo se dice en inglés?
1. Buenos días
2. Buenas tardes
3. Buenas noches
4. ¿Qué hora es?
5. Abran el libro en la página cuarenta y cuatro.
6. Siéntense
7. Siéntate y haz silencio, por favor.
8. Prende la luz
9. Apaga la luz
10. Abre la puerta
11. Cierra la puerta
12. Abran el libro en la página veinte y cuatro
13. Cierren el cuaderno de trabajo.
14. Feliz año nuevo
Contesta en español 15 al 17.
15. ¿Cuáles son las 3 reglas del salón de la señorita Acevedo
16. ¿Qué haces primero en la clase de la señorita Acevedo, el
calentamiento o el trabajo de clase?
17. ¿Qué estas estudiando en la clase de español?
Clase – Escribe 2 párrafos sobre lo que hiciste en las vacaciones de
diciembre.
¿A dónde fuiste? ¿Qué te regalaron? Etc.
Mínimo 6 oraciones por párrafo. Usa el tiempo del verbo correcto.
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¡Buen viaje! Level 1 V 7.1
Capítulo 7 (page 231)
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Vocabulario
el fútbol soccer
el béisbol baseball
el básquetbol,
el baloncesto basketball
el estadio stadium
el/la espectador(a) spectator, fan
el campo field
la cancha court
el partido game
el/la jugador(a) player
el equipo team
el tablero indicador scoreboard
el tanto point
empatado(a) tied
empezar, comenzar to begin
tirar, lanzar to throw
perder to lose
ganar to win
entre between
contra against
el fútbol soccer
el balón ball
el tiempo half (game)
el/la portero(a) goalie
la portería goal
jugar to play
bloquear to block
parar to stop
marcar un tanto to score a point
meter un gol to score a goal
el/la bateador(a) batter
el pícher, el
lanzador pitcher
el cátcher, el
receptor catcher
el jardinero outfielder
el guante glove
el platillo home plate
el jonrón homerun
la base base
la entrada inning
la pelota ball
el bate bat
batear to bat
correr to run
atrapar to catch
devolver to return
el cesto, la canasta net
driblar to dribble
pasar to pass
encestar to put in (make)
a basket
meter to put, place
gustar to like, be pleasing
interesar to interest
aburrir to bore
el pie foot
la pierna leg
la rodilla knee
la mano hand
el brazo arm
la cabeza head
poder to be able
querer to want, wish
volver to return
preferir to prefer
a veces sometimes
siempre always
izquierdo(a) left
derecho(a) right
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Clase y tarea de miercoles 10 de diciembre - NO HOMEWORK PASS allowed!!!!
Pagina 204 actividad 1 y pagina 205- actividad 2 + workbook - cuaderno
paginas 71 + 72
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actividad 2Séptimo Grado. Tener que + verbo infinitivo
Ir a + verbo infinitivo.
Los pronombres posesivos, mi, mis, tu, tus, su, sus, nuestro, nuestra, etc.
Practica –
1. Yo _______________ que estudiar para español.
2. Ella __________ que limpiar (her) ____ cuarto.
3. Ellos __________ a jugar baloncesto para el equipo de Indian Creek.
4. ¿ ___________ a practicar tú más español?
5. Yo __________ que limpiar ____(my) casa.
6. Tú ___________que llamar a todos (your) __________ amigos.
7. Nosotros _____ a comprar 2 casas de playa.
8. Nuestros autos ________( are) rojos.
9. Usted _________ que hablar español más despacio.
10. Maestra (your ) ______ libros ________(are) muy interesantes.
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Séptimo Grado. Tener que + verbo infinitivo
Ir a + verbo infinitivo.
Los pronombres posesivos, mi, mis, tu, tus, su, sus, nuestro, nuestra, etc.
Practica –
1. Yo _______________ que estudiar para español.
2. Ella __________ que limpiar (her) ____ cuarto.
3. Ellos __________ a jugar baloncesto para el equipo de Indian Creek.
4. ¿ ___________ a practicar tú más español?
5. Yo __________ que limpiar ____(my) casa.
6. Tú ___________que llamar a todos (your) __________ amigos.
7. Nosotros _____ a comprar 2 casas de playa.
8. Nuestros autos ________( are) rojos.
9. Usted _________ que hablar español más despacio.
10. Maestra (your ) ______ libros ________(are) muy interesantes.
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Séptimo grado
8 de diciembre del 2008
Tarea- Traduce todas las oraciones de las páginas 203 + 206 y 207 al inglés.
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7SA7 + 7SA8
Copia las siguientes frases 5 veces cada una. El verbo tener en el presente.
1. Yo tengo
2. Tú tienes
3. Usted tiene
4. Ella tiene
5. Él tiene
6. Nosotros tenemos
7. Nosotras tenemos
8. Ustedes tienen
9. Ellos tienen
10. Ellas tienen
Copia las siguientes frases 5 veces cada una. EL verbo ir a = futuro básico.
1. Yo voy a …
2. Tú vas a …
3. Usted va a …
4. Él va a …
5. Ella va a …
6. Nosotros vamos a…
7. Nosotras vamos a …
8. Ustedes van a…
9. Ellos van a…
10. Ellas van a…
Tarea –
Parte I -Escribe 7 oraciones de objetos que tengas. Ejemplo. Yo tengo un
carro blanco.
Parte II – Escribe 7 oraciones de cosas que vas hacer el fin la próxima
semana.
Por ejemplo: El jueves próximo yo voy a ir a casa de mi amiga Isabel.
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20 de noviembre del 2008- Envíame la carta para España a mi correo
electrónico sacevedo@indiancreekschool.com
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Estudia los verbos tener - tengo, tienes, tiene, tenemos, tienen.
EL verbo ir- voy, vas, va, vamos, van
Los verbos tener + que + verbo en infinitivo.
Ejemplo _ Yo tengo que estudiar español
Los verbos - Ir + a + verbo en infinitivo -
Ella va a jugar baloncesto a las 4:00pm
17 de noviembre -Lee la página 188- Contesta las preguntas de la página 189,
(1 hasta 5) en oraciones completas. Y Lee la página 190- Contesta las
preguntas 1 -5 en oraciones completas.
Clase - paginas 196-197
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10 de noviembre del 2008.
Estudiantes de septimo grado.
Aviso importante – El examen del capítulo 6 será el miércoles 19 de
noviembre del 2008.
Clase – Vamos a repasar el cuaderno de trabajo ( workbook) paginas 60 hasta
la 63.
Tarea – En el cuaderno de trabajo ( workbook) paginas 64 + 65 + 66 + 67
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6 de octubre del 2008.
Escribe 10 oraciones usando el verbo tener que + infinitivo.
Ejemplo: Yo tengo que estudiar mas para la clase de español.
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Calentamiento – Página 179 –actividad 16
Clase- Página 180 actividad 17
Tarea – Página 181 –actividad 19
*********************NOTEBOOK DUE NOVEMBER 4-2008**************************
Séptimo grado Hoy es 20 de octubre del 2008
Capitulo 6
Tarea En el cuaderno de trabajo (wbk) hagan las páginas 57 -58- 59 y 60
Vamos a estudiar – Los verbos tener página 186
Clase –Página 178 actividad 12
Página 179 –actividades 15 y 16
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1. ¿Cuántos cuartos hay en la planta baja?
2. ¿Cuántos cuartos están en el primer piso?
3. ¿En qué piso está la cocina?
4. ¿En qué piso está la sala?
5. ¿En qué piso están los dormitorios?
6. ¿En qué piso está el comedor?
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Quiz el proxio viernes
LA FAMILIA
los abuelos los hijos
el abuelo el hijo
la abuela la hija
los padres el hermano
el esposo, el marido la hermana
la esposa, la mujer el nieto
el padre la nieta
la madre el sobrino
los tíos la sobrina
el tío el primo
la tía la prima
el gato
el perro
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¡Buen viaje! Level 1 V 6.1
Capítulo 6 (page 199)
Copyright © The McGraw-Hill Companies, Inc.
Vocabulario
la familia family
los parientes relatives
el padre father
la madre mother
el esposo, el marido husband
la esposa, la mujer wife
el/la hijo(a) son/daughter
el/la hermano(a) brother/sister
el/la abuelo(a) grandfather/
grandmother
el/la nieto(a) grandson/
granddaughter
el/la tío(a) uncle/aunt
el/la sobrino(a) nephew/niece
el/la primo(a) cousin
el gato cat
el perro dog
joven young
viejo(a), anciano(a) old
el cumpleaños birthday
el regalo gift
la celebración celebration
tener to have
cumplir... años to be . . . years old
invitar to invite
la sala living room
el comedor dining room
la cocina kitchen
el cuarto,
el dormitorio,
la recámara bedroom
el cuarto de baño bathroom
la casa house
el apartamento,
el departamento apartment
la calle street
el jardín garden
el garaje garage
el carro car
la planta baja ground floor
el piso floor
el ascensor elevator
la escalera stairway
privado(a),
particular private
alrededor de around
cerca de near
subir to go up
el periódico newspaper
la revista magazine
el libro book
la película movie
la emisión deportiva sportscast; sports
program
las noticias news
ver la televisión to watch television
escribir una carta to write a letter
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1ero de octubre
Clase pagina 199- vocabulario
Tarea -Workbook – Cuaderno de trabajo página 57 y tienen que hacer una árbol
de su familia.
Quiz will be Friday – Nacionalidades y los países con las capitales.
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Trabajen en el vocabulario del capítulo 6. (Página 199)
Traduce al inglés las oraciones de la pagina 171.
TAREA- Hoy no hay tarea.
Anuncio –Traigan el cuaderno de trabajo y el libro a la clase de español el
miércoles.
Gracias,
Acevedo
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Hoy es lunes 15 de septiembre del 2008.
Tarea traduces las oraciones 1-10 al inglés.
Llena los espacios en blanco usándolos los verbos regulares en el presente.
1. Yo ____________ -vivir- en Annapolis.
2. Ella _____________- comer- mucha pizza.
3. Nosotros no __________- cantar- en español.
4. ¿Usted ________-cantar- en inglés?
5. ¿Tú -Correr-______________ 2 millas todos los días en la práctica
del equipo de futbol?
Verbo ser vs estar
6. Yo ________ de Puerto Rico pero _______________ ahora en los Estados
Unidos de América.
7. Hola ¿Cómo ______________usted?
8. Ellos ____________ muy cansados?
9. Todos ustedes ____________ muy inteligentes.
10. Nosotros _______________ en la clase de la maestra Acevedo en el
salón #32.
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Séptimo Grado
TEST #1 will be next Friday 9/12.
4 de septiembre del 2008.
Buenas tardes estudiantes de séptimo grado.
Tarea - Estudia toda la información del repaso más las reglas y los
procedimientos del salón de clases de la Señora Acevedo para el viernes 12
de septiembre del 2008.
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Vocabulario del salón de clase.
1. Buenos días
2. Buenas tardes
3. Hagan el calentamiento
4. Siéntate = siéntense=
5. Escriban la tarea en su cuaderno
6. Habrán la libreta habré el libro
7. Habrán el cuaderno en la página
8. Escribe en español
9. Escriban en español.
10. Levántense Levántate
11. Limpia y recoge tu pupitre
12. Hasta mañana
13. Silencio por favor
14. Perdón
15. Discúlpeme
16. Repita por favor
17. Más despacio
18. ¿Acabaron?
19. ¿Comprenden? No
comprenden ¿Entienden?
20. ¿Comprendes? No
comprendes ¿No entiendes?
21. ¿Puedo ir al baño?
22. ¿Puedo ir a la fuente de agua?
23. ¿Puedo ir a mi armario?
