Padres Página en español
Cómo los padres pueden ayudar
Eliminar Tarea Vallas

Por Barbara F. Meltz,
Boston Globe Columnista
9/19/2002

Cuando se trata de la tarea, internacionalmente reconocido educador Lucy Calkins es un padre que la determinada para dejar el año pasado detrás de los errores, en particular, sus hijos la práctica de hacer la tarea entre los mensajes instantáneos.

Calkins, aunque siempre ha seguido su propia regla sobre las computadoras (se cree que pertenecen a los espacios públicos en la casa donde los adultos pueden controlar lo que está en la pantalla, no en las habitaciones de los niños), que se deje engañar en pensar que cualquier tiempo pasado en el equipo es bueno para los niños.

''Yo les diría a mi mismo, `por lo menos que está leyendo, por lo menos que estamos escribiendo,'' ', dice.

Ella ha cambiado su mente acerca de eso. Con sus hijos ahora en el octavo y 10 grados, hay nuevas reglas. La tarea no se puede hacer frente a la computadora.

''Es fracturas a su atención,''dice Calkins.

A partir de ahora, Evan y Miles no puede ir en línea sin pedir permiso, aun cuando es para hacer la investigación; ordenador tiempo de reproducción, incluyendo la mensajería instantánea, se limita a 30 minutos al día una vez que se realiza la tarea, o para una pausa entre temas, 10 minutos a una hora, y hay un sistema de honor en la hoja de registro-a nota de inicio y hora de finalización. Lo que es más, ella es contratada para las tareas de policía cuando ella no es casa: una niñera, cuya principal tarea es mantenerlos fuera de Internet.

''Esto no es un pequeño problema,''Calkins dice con gran sinceridad. Ella debe saber. Un profesor de Colegio de Profesores, ColumbiaUniversity, ella es la autora de un libro de mayor venta,''El aumento de aprendices de por vida, una Guía para padres''(Addison Wesley).

Los niños la tarea de largo ha sido la pesadilla de la familia la existencia: un niño que fuera guiones en 10 minutos, deja hasta el último minuto, o trata a cada misión como un plazo. Él quiere que le haga la tarea para él, o no quiere que incluso verlo. Hay voces planteadas, amenazas lágrimas, gritos de,''No me gusta la escuela! ¡Te odio!''

Así como sin duda ya que hay maneras de evitar algunos de estos en el paso, cierta frustración con las tareas es inevitable. Así es la tarea en sí: No pierdas el tiempo que deseen a la basura. Si bien las escuelas pueden experimentar dispersos con limitada o no-tareas políticas, la tendencia es a nivel nacional para más tareas, no menos. Aunque la investigación no es concluyente sobre la relación entre la tarea y los logros académicos, la mayoría de los profesores y académicos de valor como una forma de mejorar la auto-disciplina y consolidar el aprendizaje.

Resulta, a menudo los padres, no los estudiantes, que erigir obstáculos a la tarea.

Janine Bempechat educador, investigador asociado en el centro para el Estudio de Desarrollo Humano en BrownUniversity, dice conseguir hacer las tareas es el trabajo más importante tener hijos. ''Los padres que poner las actividades extraescolares que tienen por delante de atrás'', dice. Ella ceños fruncidos, incluso a los padres de los estudiantes de primaria que enviar notas de excusa:''Susie no pudo finalizar su tarea, había una clase de violín.''

''Usted compra un saco de problemas a la hora de hacerlo,''dice Bempechat. ''Los niños necesitan saber desde el principio que la tarea es una responsabilidad, todo lo demás es un privilegio.''En los hogares donde hay constantes luchas de la tarea, simplemente la reducción de las actividades extracurriculares a menudo proporciona alivio.

Los padres que hacerle la tarea a sus hijos también perder el punto. Tarea''está destinado a ser la práctica. Esto significa que están autorizados a cometer errores. En caso contrario, ¿cómo saber si un maestro es un estudiante entender el material?''Pide psicólogo educativo y el aprendizaje especializado Jane M. Healy, autor de''El Niño de la Mente de Crecimiento''(Doubleday).

Además, cuando los padres constantemente hacer el trabajo, un niño puede empezar a pensar que es porque no podía hacerlo por su cuenta. ''Esto puede convertirse en una profecía que se cumple la profecía y socavar la autoestima en el proceso'', dice Anne Roberston, coordinador de la Red Nacional de Información para Padres, una organización sin fines de lucro de recursos educativos para los padres.

Hay otro sobre la tarea simple verdad:''Hábitos conseguir establecer principios,''dice Bempechat. Hay un bien y el mal modo de hacer la tarea, a partir de la primera cesión de su hijo alguna vez se.

Establecer una rutina, con una serie de tiempo y lugar. Las rutinas pueden variar de un niño a otro, pero cada niño necesita una. Cuándo: No se limite a imponer un calendario; trabajo en común, teniendo en cuenta la rutina de su familia y el temperamento de cada niño. Verrier en el hogar en Arlington, cuarto grado Sarah no le gusta la tarea que pesa sobre su cabeza; comienza tan pronto como ella se casa. Emily, en séptimo grado, necesita tiempo para descomprimir, su hora de inicio es de 5 horas fuera de Días con actividades pueden tener una rutina diferente, pero que necesitan de una rutina, sin embargo. Un niño en un programa después de la escuela, cabe esperar para terminar algunas tareas allí.

Dónde: El hecho de que usted invierte en un escritorio y lámpara y libros en su habitación, no significa que las tareas se hacen en ellos; estudiantes de primaria tienden a preferir a hacer su trabajo en el corazón de la familia (para ver a un retiro en el dormitorio séptimo u octavo grado.) La mesa de la cocina, el piso de la sala de rec, incluso su cama grande, está bien, siempre y cuando no hay radio o televisión en marcha, y cada niño tiene un cajón o caja para guardar el equipo. También es bien tener hermanos que trabajan en torno a la misma mesa, siempre que sean respetuosos de los demás. (Con algunos niños, puede que tenga que ser específico acerca de lo que no puede decir, por ejemplo:''Eso es tan fácil! No puedo creer que no pueden hacerlo!'')

Una vez que se establezca una rutina, un niño debe caer en lo bastante rápido, dice Robertson. Si él tiene que ser nagged todos los días, es probable que la rutina no está respetando sus necesidades, dice.

No espere para decirle al profesor acerca de un problema. La investigación muestra que 10 minutos de la tarea de un día es conveniente que, en primer o segundo grado (Healy defensores de kindergarten y primer grado no tienen la tarea), con 10 minutos al día incrementos adicionales por grado, a fin de que por quinto grado, hay cerca de una hora. Esa cantidad en el quinto grado es crítico, dice Bempechat, ya que facilita la transición a la mayor rigor de la escuela media. Bempechat es autor de''Cómo Nuestros Niños en marcha, la educación de los niños para el futuro''(Jossey-Bass).

Si su niño tiene más tiempo de lo prescrito, pídale a otros padres el tiempo que lleve a sus hijos. Si muchas horas extraordinarias de trabajo, probablemente hay un problema con las asignaciones. Obtenga un grupo de padres para llevar a la atención de un profesor. Si su hijo sólo las luchas, incluso más que la razón para decirle al profesor de inmediato, afirma Calkins. Que podría indicar un problema de aprendizaje o de conducta o, simplemente, una cuestión de ser el aprendizaje de su hijo la manera de organizar y enfoque. Tricia Verrier, Sarah y la madre de Emily, se ha reunido con los profesores cada año para discutir la hija Emily proclividad a la dilación, y ella sigue haciendo que, incluso en la escuela media.

Ofrecer apoyo, generar entusiasmo. Estar disponible pero no se sitúe, si su hijo necesita que usted sentado a su lado, algo anda mal. Esto es lo que conviene hacer: preguntas acerca de cómo hacer el trabajo, ayudar a localizar los materiales, el tipo mientras dicta, corregir, señalar errores (''Es posible que desee comprobar su adición, en este problema .''). Su actitud cuenta definitivamente. ''Mostrar interés, generar el entusiasmo, Calkins''dice:'' "No sabía la historia de El Álamo. Esto es tan interesante!'' 'Eso les ayuda a crecer más que los pensamientos que por su cuenta, dice ella.

Asegúrese de que su hijo está organizada. ¿Qué es la localización de bienes raíces, la organización es la tarea. Calkins está convencido de que las técnicas de estudio cada día es más importante que cualquier cosa, incluido el estudio de una prueba. Con esto en mente, se puso en meollo detalles hijo Miles de este año. Ella le ayudó a organizar todos sus papeles con un acordeón carpeta para los documentos, hasta el detalle de si la última hoja va en la parte delantera o trasera de una carpeta (en vez de estar atascado en sólo) y, cuando regresó pruebas debe ir (en lugar de wadded y se tira en la frustración).

Tricia Verrier, que ha prometido este año para dar más independencia a su hija con su tarea, dice que molestias en su casa se han reducido en gran medida por la OttosonMiddle School 's tareas línea telefónica que los profesores las tareas de registro diario. En el segundo día de escuela, que ya había sido un salvavidas.

''El primer día, se repartieron la tarea programa portátiles. El segundo día, Emily abrió su mochila y le dijo: «¡Oh, si la agenda de mi tarea?" Yo estaba junto a mí,''dice Verrier. ''Tuve que a pie.''Pero no antes de que ella murmuró,''Al menos que usted puede llamar a la línea telefónica.''